グローバル・パーソンを目指す中大生 vol.024　竹井 錬弥さん

▲スラウェシ島のマカッサールからみた夕日

　「Field Studies」では1年次の9月初めに約1週間、インドネシアに滞在しました。初めてのインドネシア訪問で、宗教、文化、歴史、経済に触れることを目的とし、ナショナル大学で発表をしたり、ガルーダ・インドネシア航空の方の講演を聞く機会をいただきました。

　インドネシア語を学び始めてからまだ数か月しか経っていないから、とにかくたくさん話して早く語学を上達させようと考え、現地ではできる限りインドネシア語で話すことに努めました。例えば、空港では警備員さんに、仲間がお土産を買っている間には店員さんに、食堂でも積極的に話しかけて会話をしました。
　しかし自分の意気込みに反して、想像以上に伝えたいことが伝わらないし、訪問先で質問をしたくても言葉が出てこない。インドネシア語だけならまだしも、高校時代に頑張ってきた英語も出てこなくて…。非常にもどかしい思いを何度もしました。特に英語については、受験英語と会話するための力には違いがあるということを痛感しました。

　この研修は非常にもどかしくもあり、楽しくもあり、今後を考える意味での収穫は大きかったです。また、個人旅行では行くことのできない様々な場所に調査で出かけられたし、日本と異なる文化や景色を見て、もっとインドネシアのことを深く知りたくなりました。そして、これからインドネシアだけでなく、他の分野であっても研究・調査のために必要な語学力を身に付けることの重要性を強く実感しました。

▲夏に行われたゼミ合宿で訪問したCNN Indonesiaにて。ゼミ生(2.3年生)、加藤先生、アナウンサーと共に

　インドネシアについて学ぶようになって気になることが、日本人のインドネシアに対する目線です。日本は高い技術力を持ち、経済力もあることから、日本人はインドネシアやアジアの中の、発展途上といわれるような国に対して上から目線で見てしまう傾向があるようです。しかし一方で、日本ではその技術力や経済社会を支える多くの大人たちがストレス社会の中で疲弊しています。

　加藤先生は、「多種多様な人種、宗教、価値観を持ちながら共存を目指す東南アジア、特にインドネシアから学べることが多い」と、先生の研究の成果を私たちに話してくれます。私も先生の研究に共感し、学び始めてからもっと身近な国となったインドネシアやインドネシア人の穏やかな性格など知りたいことがたくさん生まれました。加藤先生のもとで、語学だけでなく、宗教、社会・経済のことなど、いままでよりも深くインドネシアについて学び研究してみたいです。

　また、ゼミには、お手本となるようなたくさんの先輩がいて、素晴らしいリサーチをして結果を出したり、学部のプロジェクト奨学金を受賞する方もいます。先輩たちのように成長するためにも、ますます努力して学んだことを発信していけるような人になりたいと思っています。