特色ある教育プログラム

多様性創発力

多様性（文化・習慣・価値観等）に適切に対応しつつ、自らの存在感を高め、その協同から、相乗効果を生み出すことで、新たな価値を得る

自確力

自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を正しく理解したうえで、自分が何を望むか、かつ、まわりが自分に何を望んでいるのかを判断し、行動する

レベル5：自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を正しく理解したうえで、自分が何を望むか、かつ、まわりが自分に何を望んでいるのかを判断し、行動することで存在感を高めている

レベル4：自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を正しく理解したうえで、自分が何を望むか、かつ、まわりが自分に何を望んでいるのかを判断し、行動している

レベル3：自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を正しく理解し、自分が望む行動、あるいはまわりが自分に望む行動をしている

レベル2：自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を正しく理解している

レベル1：自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を意識し、理解しようとしている

レベル0：異なる文化・習慣・価値観等に接したときに、自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を意識しない

異なる文化・習慣・価値観等の相互理解を得て適切に対応し、互いに学び続けている

レベル5：異なる文化・習慣・価値観等の相互理解を得て、適切に対応し、互いに学び続けている

レベル4：異なる文化・習慣・価値観等の相互理解を得て適切に対応している

レベル3：異なる文化・習慣・価値観等を理解し、受け入れるとともに、自らの慣れ親しんだ文化・習慣・価値観等を伝えている

レベル2：異なる文化・習慣・価値観等を理解し、受け入れている

レベル1：異なる文化・習慣・価値観等の存在を意識し、理解しようとしている

レベル0：異なる文化・習慣・価値観等の存在を意識していない

多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同により、相乗効果を生み出すことで、新たな価値を得る

レベル5：多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同により、相乗効果を生み出すことで、新たな価値を得ている

レベル4：多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同により、相乗効果を生み出している

レベル3：多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同により、人数相応の成果を得ている

レベル2：多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同により、人数相応の成果は得られていないが、一定の成果がある

レベル1：多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同にもかかわらず成果が得られない

レベル0：多様性（文化･習慣・価値観等）がある複数人の協同にもかかわらず、むしろマイナスの成果となっている