【究める vol.160】在学生の声　浅岡　志津子さん（文学研究科 博士前期課程）

「究める」では、大学院に携わる人々や行事についてご紹介します。今回は「在学生の声」として文学研究科の浅岡志津子さんへのインタビューをお届けします。大学院でのご自身の研究をはじめ、進学した理由や大学院での研究活動・課外活動など、大学院の様子が伝わる様々なエピソードを伺いました。

大学を卒業し教員になった時から、学び続けたいという気持ちはあったのですが、仕事を始めると専門的なことを学ぶ余裕はなく、定年したら興味のあった歴史を学び研究したいと考えていました。

中央大学文学部国文学専攻で学び教員免許を取得したとき、よい環境であったことが印象に残っており、定年を前に改めて歴史を学ぶにあたって、学士入学について調べていたところ、中央大学を受験できることがわかり、入学することができました。先生方は皆さん熱心に丁寧にご指導くださり、研究室、事務室の方等職員の方々も、親切に対応してくださったおかげで卒業することが叶いました。

「木簡」そのものを専門とされる先生はいらっしゃらなかったのですが、日本史の知識をしっかり得るためにご指導いただける先生方はいらっしゃり、他大学との連携も充実していることを知り、引き続き中央大学の大学院で学ばせていただきたいと考えました。

少人数なので、先生から直接指導していただけてよかったと思います。ただ、はじめは、研究テーマである歌木簡とは関係がないと思われる授業の準備に追われ、研究したいことに時間を費やせていないようで修論に向けて焦りを感じたこともありました。しかし、次第に、学んでいたことがつながってきて、研究したいことの素地になっていたことに気づくことができました。

まずは、授業の準備に時間はかかるのですが、その分学ぶことはとても多いです。そして、特に自分の知識の足らないことに関する参考文献を紹介してもらえることで、学ぶ機会をもらえます。さらに、先行研究が正しいわけではなく、問題となることはどういうことかという、研究に向けての姿勢を指導してもらっています。

古代史に関する先行研究紹介の授業は、各自の研究テーマに沿ったものなので、時代もさまざまで、普段の授業では全く触れない領域についての発表ばかりであるといってもいい内容です。が、予め読んだ時点ではよく理解できなかったことも、授業での質疑応答を繰り返す中で何が問題であるのかが明確になっていきます。

それぞれの院生が取り組んでいる専門性の高いテーマの研究意義を垣間見ることができるので、直接、自分の研究に繋がらなくても、ものの考え方を学ぶという意味でとても参考になります。

とにかく参考文献が揃っていること。中央図書館は言うまでもなく、共同研究室の書庫には検索すると古いものから新しいものまで大抵のものがあります。そして、自分の先行である日本史学では、日本文学に関する本や中国の本に資料を求めることも多いのですが、国文学共同研究室、東洋史学共同研究室の利用を、それぞれの室員の方々のお陰でスムーズに行うことができます。

中央大学に週3日、他大学に週1日登校していますが、発表前などはそれ以外の日に図書館や共同研究室に行くこともあります。土、日は合気道の指導と自分の稽古で体力維持に努めています。あとは、日常的な家事と授業準備と研究ということになりますが、文章を打つことには未だに時間を要し、研究に関する検索をすることにもなかなか慣れず、かなりの時間をかけてしまっています。研究のための史料や資料は、読む度に気づくことがあり、考えながら読んでいると、あっという間に時間が過ぎています。

大学院には、大学ではできなかった学びがあります。自分の興味・関心があることばかりを学ぶわけではないこともあるかもしれません。でも、物事はつながっています。きっと、全ての学びは活かされます。そして、そうできるかは自分次第です。ぜひ、研究に対する強い思いを大切にして、自己実現につなげてください。