ファカルティリンケージ・プログラム(FLP)

戸川正人ゼミ

作成年度 2025
プログラム名 国際協力
ゼミ名 戸川 正人ゼミA
タイトル 2025年度 戸川ゼミ論文集
目次 Ⅰ ゼミ概要・全体像
Ⅱ 講義概要
Ⅲ JICAについて
Ⅳ 国内調査(海士町)
Ⅴ 2年時の総括
Ⅵ 今後の展望(ゼミ全体)
Ⅶ 参考文献、議事録
作成年度 2025
プログラム名 国際協力
ゼミ名 戸川 正人ゼミC
タイトル 2025年度 FLP 国際協力プログラム 戸川ゼミ論文集
目次 『カンボジアにおける英語教育格差の実態と社会的影響』
『カンボジアにおける LANGO 法制定と市民社会スペースへの影響』
『ラオスの初等教育の教員の質と学力向上における国際援助の役割』
『法整備支援は治安改善に寄与するか ーラオスに対する支援事例を通じてー』
『出稼ぎ経済と教育投資の関係 ラオスにおける高等教育インセンティブ低下の要因分析』
作成年度 2024
プログラム名 国際協力
ゼミ名 戸川 正人ゼミB
タイトル 2024年度 FLP国際協力プログラム戸川ゼミB 期末成果報告書
目次 はじめに
第一章 ラオスの概況と日本のODAの特徴
第二章 ラオスにおける法整備支援
第三章  ラオスにおける教育
第四章  提言
写真
参考文献
作成年度 2024
プログラム名 国際協力
ゼミ名 戸川 正人ゼミC
タイトル 2024年度 戸川ゼミC ゼミ論文集
目次 東南アジアにおける「麻薬戦争」と麻薬政策~タイの麻薬政策の事例から~
途上国における学習到達度調査PISAの妥当性について
経済発展最大化を目的としたサステナブルツーリズム
カンボジア総選挙における「無効票」とその地域差 2018年/23年の総選挙での農村部と都市部の比較を中心に
カンボジアにおける私塾の流行から考える公教育の問題点
カンボジア港湾開発のゆくえ―タイ・レムチャバン港の事例から―