人文科学研究所公開研究会開催のお知らせ（「多言語話者の言語知識」チーム）

報告者　　中川右也 氏（三重大学教育学部准教授）

テーマ　　認知言語学的アプローチよる第二言語習得研究への誘い

要　旨    第二言語習得研究が目指してきた「再現性・反証可能性を備えた科学的アプローチ」という枠組みを踏まえ、本講演では、認知言語学の視点から言語習得のメカニズムをどのように捉えうるのかを考察する。認知言語学に基づく用法基盤モデルは、言語を固定的な規則体系としてではなく、実際の言語使用の蓄積を基盤としてボトムアップ的に形成される動的なシステムとして捉える。この立場では、学習者は頻度、パターン、意味的動機付けといった使用実態に依拠しながら、徐々に言語知識を構築していくと考えられる。言語形式と意味の結びつき（有縁性）を重視するこうした観点は、学習者にとって理解しやすく、納得感のある説明を提供できる点で、教育的にも大きな意義をもつ。本講演では、第二言語習得研究における認知言語学的アプローチの特徴とその教育的可能性を明らかにし、従来の理論との比較を通して、言語習得研究の新たな展望を提示する。

【注意事項】
・構内でのマスクの着用については個人の判断に委ねることが基本となりますが、3密を回避できない場合はマスクの着用を推奨します。
・手洗い手指消毒などの基本的な感染防止対策にご協力ください。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

無料

※事前申し込みは不要です。

主催：人文研チーム「多言語話者の言語知識」チーム（責任者：若林　茂則　研究員）
共催：日本第二言語習得学会