授業研究班

従前から利用されてきたICTは、コロナ禍において劇的に拡大した。リアル対面の授業（トレーニング他も含める）活動においても一般化ないしは常態化している。しかしながら、ICT利用については一方では肯定的、他方では否定的な見解がある。また、ICT利用が古典的な指導学習プロセスを転換させる・させているとも言われている。指導学習場面の媒体（メディア）としてのICTが、指導学習の「本質的なこと」に如何なる影響を及ぼすのかについて研究を行なう。

◆第17回 指導者養成研修会
期日：2026年3月4日（水）～6日（金）
場所：大阪大学豊中キャンパス
内容：基調講演「多文化社会ドイツの現在-課題と展望-」進藤修一（大阪大学副学長、全学教育推進機構長）ならびに特別講演「健康スポーツ科学教育を基軸としたシステムズアプローチによる健康社会の創造」七五三木聡（大阪大学教授）を聴講した．〔参加者：市場俊之〕

◆研究成果
「ICT（Information and Communication Technology）」の使用，特にスポーツ活動現場では動画の利用が拡大している．そのプラス面が主張される一方で，マイナス面が取り沙汰される．ICT 使用の実際例を基に，ICT 使用の「功罪」の検討を今後の課題のひとつとする．この方針に則り，下記が「保健体育研究所「紀要第4４号」」において公表予定である．

「クラブ挙動データを用いたゴルフ授業の実践事例（実践研究研究）」〔執筆者：北徹朗〕