
日本語による文学・芸能・文化、そして日本語そのものを研究します。古代から現代に至るまでの間、文字や音声を介し、言葉によって文化がつくりあげられてきました。その豊かな文化に接し、価値を見極める目を養い、その目で現代、そして未来を見つめられるようになること、それが国文学専攻での学修の目標です。

2年次の時間割です。
| 1 | 前期 | 漢文学A | 中古文学A | 教育心理学(教育・学校心理学Ⅰ) | 上代文学A | 中国語 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 後期 | 漢文学B | 発達心理学 | 中国語 | ||||
| 2 | 前期 | 近現代文学演習A | 聖書の思想と歴史 | 音楽 | 教育の方法と技術(情報通信技術の活用を含む) | ||
| 後期 | 近現代文学演習B | 聖書からキリスト教へ | 生徒指導と特別活動 | ||||
| 3 | 前期 | 日本文学史A | 国語科教育法1 | 大学生のための論文作成の技法(基礎編) | |||
| 後期 | スポーツ科学概論(2) | 国語科教育法2 | 教育の理念と歴史 | ||||
| 4 | 前期 | 古典文学演習(1)A | Oral Communication | 教育相談と進路指導 | 教育課程と総合的な学習の時間 | ||
| 後期 | 古典文学演習(1)B | Oral Communication | 特別支援教育の基礎 | ||||
| 5 | 前期 | 日本国憲法と立憲主義 | |||||
| 後期 | 日本国憲法と人権 | 日本文学史B | 国語史B | ||||
| 6 | 前期 | ||||||
| 後期 |
7:00
10:00
大学の近くでアルバイトをしています。
15:30
アルバイトが終わったらそのまま大学に向かいます。
16:00
授業までに時間があるときは大学で課題をします。
17:00
木曜日の後期はこの授業のみでした。
18:40
授業後、ブラスコアー部の練習へ!
21:30
部活が終わるのが20:00で家に着くのはこれくらいの時間になります。部活の友達と夜ごはんを食べて帰る日もありました。
23:30

演習の授業は、自分で作品について調べて考察をしてみんなで発表し合うので大変なこともありますがその分理解が深まって楽しいです。
内部推薦で、高校3年間の成績から評価だったので毎回の定期テストを頑張っていました。また部活動に積極的に参加するなども意識していました。
高校時代、書道部で万葉仮名を書いていたことや国語の先生になりたいという夢があり、国文学専攻を選びました。
難しいこともありますが、様々な作品と出会えるのが楽しいです。また、ほかの学部に比べてひとつの専攻の人数が少ないと思うので想像していた大学生活よりも、よく授業で会える!という人が多くて素敵な友人に出会えたのも嬉しいです。
ゼミナールは中世を選択しました。書道でかいていた和歌についてやりたいなとまだぼんやりではありますが考えています。
教職課程を取得して頑張っています!
中学、高校の国語の先生になりたいです。
