教育学専攻

時間割を教えてください

3年次の時間割です。

時間割の中から1つ曜日を選び、1日のスケジュールを教えてください

火曜日のスケジュール

• 6:30

  起床

  火曜日は唯一の１限なので、一番早起きの日です！

• 7:30

  登校

  通学中は読書と課題をやっています～

• 9:00

  1限 イタリア語

  初めて習うイタリア語に挑戦してます！

• 10:50

  2限

  空きコマなので研究室や共同ホールで友達と過ごしてます！

• 12:30

  昼食

  空き教室やCスクエアでお昼です！友達とおしゃべりするのを毎日楽しみに大学に行ってます～

• 13:20

  3限 教育実地研究

  教育学専攻の看板授業！

• 15:10

  4限 教育学演習

  毎回の授業で楽しくワークショップをしてます！

• 17:00

  5限 比較教育社会史

  昔の映像資料も見られるので面白いです！

• 18:50

  帰宅

  友達とおしゃべりしながら帰ります〜

• 21:00

  自由時間

  寝る前に勉強したり映画を見たりしてます！

• 24:00

  就寝

印象的な授業があれば教えてください

3年生になったら履修できる教育学専攻の先生たちそれぞれの特色がある演習の授業がどれも楽しいです！また、学部をまたいで一緒にできるFLPというゼミも勉強になります。文学部は専攻外の哲学や社会学などの授業も興味に応じて履修できるのもポイントです！

受験勉強（特別入試の対策等も含む）はどのようにおこないましたか？重要なポイントは？

国語は、共通テストの過去問を10年分ほど解いているうちに解けるようになっていました。世界史は、文学部の問題は基本的な用語を覚えていれば解けるようになるため、最初から最後まで基礎の漏れがないように繰り返しました。英語は、一番配点が大きいため長文を最後まで解けるように、毎日音読しました。

現在所属している専攻（プログラム）を選んだ理由は？

教育を学べる大学を比較していたとき、「教員紹介」のページで先生方の専門分野やコメントを読んで、自分の興味に合っていると感じ、惹かれたからです。
また、ホームページで、実際に教育現場に行って学ぶことができる「教育実地研究」という授業があることを知り、興味を持ちました。（昨年実際に行ってきましたが、とても貴重な体験になりました！）

実際に入学してみてどうですか？

「教育実地研究」はもちろんのこと、日々の授業も知らなかった知識や考え方で溢れていて、入学前と較べ多様な見方や深い思考ができるようになったと思います。また、教育学専攻には学生が自主的に集まるサブゼミナールや読書会があるため、専攻の友達や先輩、後輩など、幅広い人たちと一緒に自分の興味関心を深められています。入学前に想像していたよりもずっと、毎日楽しいです。

これから学びたい・研究したい分野（卒業論文テーマなど）は？

学ぶ人にとって学校が安心、安全な場になることを軸として、子どもの権利やインクルーシブ教育に関心を持って勉強しています！

今後、挑戦したい・挑戦中のこと（資格課程や留学など）は？

卒論とFLPのゼミ論文を納得のいくものに仕上げることと、イタリア語の習得が挑戦中です！また、FLPで毎年東南アジアに行っているので、昨年よりも良いコミュニケーションをすることも目標です。

卒業後の進路や将来の夢についてお聞かせください

大学院に進学したいと思っています！将来どんなふうに生きているかはわかりませんが、何らかの形で教育に関わり続けたいと思っています。

多摩キャンパス内のおすすめスポットを教えてください

• Cスクエア共同ホール
  空きコマに友達とおしゃべりしたり、ホワイトボードがあるのでサブゼミをしたり、頻繁に利用しています！コンビニもすぐ行けるため便利です。
• 

学生生活の必需品を教えてください

• パソコンと手帳
  パソコンは大学生活にとにかく欠かせない相棒です！勉強から趣味までなんでも使っています。また、課題のレポートの締め切りや、バイトの予定の管理など、スケジュール管理も大切です！私は手帳が好きなので紙派です！
• 

時間割を教えてください

3年次の時間割です。

時間割の中から1つ曜日を選び、1日のスケジュールを教えてください

火曜日のスケジュール

• 5:30

  起床

  自宅から大学が電車で3時間近くかかるのですが、朝の通勤ラッシュに巻き込まれないように早めに家を出ます。

• 8:30

  自学習・趣味

  授業まで時間があるので、課題を終わらせたり、パソコンで映画を見たりして朝の時間を過ごします。

• 10:50

  2限 多文化教育学

  グループで学期末プレゼンテーションに向けて毎週話し合いを進めます。

• 12:30

  昼休みは授業の準備

  3限が教育実地研究のため、授業進行用のスライド資料を確認します。

• 13:20

  3限 教育実地研究

  私は実行委員長として履修生をまとめる役職を務めさせていただいているので、授業の進行など様々な仕事を毎週こなしています。

• 15:10

  研究室で相談

  4限の空いている時間を使って、翌週以降の教育実地研究について、教授や室員さんと相談します。

• 17:00

  5限 考古学特講A

  教職課程で単位が必要な授業です。自分の地域の埋蔵文化財行政についてレポートを作成します。

• 18:50

  6限 授業研究分科会

  教育学専攻にあるサブゼミナールの一つです。学習指導案を作成したり、それを元に模擬授業を行ったりして毎週火曜6限に活動しています。

• 23:30

  帰宅

  帰宅する時間がかなり遅いため、翌日大学で授業以外の予定が詰まっている場合は、ホテルに宿泊したり、一人暮らしをしている友人の家に泊まらせてもらったりする日も多いです。

• 24:00

  就寝

印象的な授業があれば教えてください

私が印象に残る授業は「教育実地研究」です。「教育実地研究」という授業は、教育学専攻3年次の必修科目であり、毎年6月に大学を出て班に分かれて調査研究活動を行う授業になります。どの都道府県を訪問地に設定し、班ごとにどのような施設を訪問するのか、訪問先への依頼や質問を全て学生主体で行います。
今年度は広島県に訪問し、私は実行委員長として授業の進行をしながら履修生を統括しつつ、学校教育班で児童・生徒の主体的な学びについて調査研究を行いました。調査研究の成果として、毎年報告書を作成しており、歴代の報告書が教育学研究室に貯蔵されています。

受験勉強（特別入試の対策等も含む）はどのようにおこないましたか？重要なポイントは？

私は行きたい大学・学部を明確に決めてから受験勉強を始めました。日本史が得意教科だったものの、英語が大の苦手でしたが、目指すべき大学・学部が明確だったので、自分が大学生になるイメージをすることで辛い勉強も乗り越えることができました。

現在所属している専攻（プログラム）を選んだ理由は？

私はかねてから将来、中学・高校で社会科教員になりたいという夢を持ち、教職課程を目当てに大学に進学しました。
私が所属する教育学専攻は取得できる教員免許の種類が豊富な上に、時には教職課程でも習うことを深める時間や、時には教職課程では習わないものを学ぶ時間と、教育というものをより一層深く広く学ぶことができるため、教育学専攻を選びました。

実際に入学してみてどうですか？

私が教育学専攻に入学し、最も驚き虜になったのがサブゼミナールの存在です。
教育学専攻には一般に言う「ゼミ」が存在せず、1～4年生の学生のみで研究活動を行うサブゼミナールがあります。私は1年次後期からその一つである授業研究分科会に所属しました。教員志望の学生が多く、毎回有意義な時間を過ごしています。
入属して3年目となる今年は会長として全体の統括や後輩の研究をサポートしています。

これから学びたい・研究したい分野（卒業論文テーマなど）は？

私は2年次から教育学の中でも修学旅行や文化祭、体育祭と行った学校行事の歴史について研究を続けています。卒業論文はそれら学校行事が児童・生徒の主体性・多様性・協調性を育むのにどのようにして役立つのかを研究したいと考えています。

今後、挑戦したい・挑戦中のこと（資格課程や留学など）は？

私は大学卒業後、専修免許状取得のために大学院への進学を志望しています。現在はそのための勉強や、学校現場への視察を重ねて将来教員として働くイメージを膨らませています。

多摩キャンパス内のおすすめスポットを教えてください

• 金住稲荷
  全国でも数少なく残っている学内神社です。中央大学に学内神社である金住稲荷は1号館の裏山に位置します。大事なテストやプレゼンの前などに祈願しに行きます。
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学生生活の必需品を教えてください

• USBメモリ・HDMIケーブル
  大学では様々なタイミングでプレゼンテーションを行う機会があります。資料の印刷にはUSBメモリ、スライドの投影にはHDMIケーブルが必要です。どちらも一つずつ持ち歩いていると大変便利でしょう。
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