都市環境学科

安全・利便・快適かつ景観に優れ、そして持続可能な生活環境を市民とともに創造し、豊かな環境・文化を次世代につなげる仕事を担う人材を養成する。

社会理工学部を卒業するために身に付けるべき知識・能力・態度に加え、以下の能力を身に付けているものとする。

１）幅広い教養と技術者倫理
・自然科学、人文科学、社会科学など、幅広い学識を身につけ、技術者としての教養を修得する。
・技術が人間、自然、社会に及ぼす影響を理解し、技術者倫理を修得する。
２）基礎および専門知識・応用能力
・都市・環境分野における主要技術である土木工学の基礎及び専門知識・応用能力を身に付ける。具体的には、土木材料･施工・建設マネジメント、構造工学・地震工学・維持管理工学、地盤工学、水工学、土木計画学・交通工学、土木環境システムのうち５分野以上について技術者としての知識を修得するとともに、３分野以上について技術者としての応用能力を修得する。さらに、１分野以上について高度専門技術者・研究者としての基礎的素養を身に付ける。
・技術のみならず、コスト、時間、安全、品質、環境などを考慮した総合的なマネジメント能力を修得する。
・課題や問題点を発見し、必要となる情報を入手して解決していく能力を修得する。
３）表現・コミュニケーション能力
・日本語によるコミュニケーション能力、並びに、国際的に通用するコミュニケーション基礎能力を修得する。
４）エンジニアリングデザイン力（自己学習、先端技術への関心、リーダーシップ）
・最新の技術に目を向け、常に自己の持つ技術を向上させる能力を身につける。
・将来、高度専門技術者あるいは、研究者として社会をリードすることを自覚し、そのための素養を修得する。

都市環境学科では、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に従って、以下のようにカリキュラム（教育課程）を編成し、これを実施する。

都市環境学科では、日々技術革新が行われている現状を踏まえ、基礎教育を重視したカリキュラムを組み、基礎を固めた上で新技術に対応できる応用力をつけ、新技術を生み出せるだけの思考力を備えた技術者の養成を主眼にしている。講義だけでなく演習、実験、実習を通して専門知識を学び、さらに新しい時代のニーズに対応できる分野についても講義を提供している。
また、高度専門技術者・研究者として必要な能力を身に付けるため、大学院（博士前期課程）も含めた６年間の総合的なカリキュラムを組んでいる。具体的には、４年次の卒業研究において大学院までを見据えたより専門的なテーマに取り組むことができるよう、３年次から以下に示す３つの専門分野（系統）に配属し、各系統別のゼミナール科目によって最先端の研究開発を取り扱うために必要とされる基礎的素養を着実に修得できるカリキュラムとしている。また、３年次後期からは研究室へ配属し、３年次後期のゼミナール科目の一部では、プレ卒業研究としての位置づけも兼ねたより実践的な取り組みを行う。
「社会基盤系」：社会基盤施設を構成する橋・トンネル・ダム・堤防などの土木構造物の構造計画・設計・施工・維持管理を担う高度専門技術者・研究者に求められる技術について、土木材料・施工、構造工学、地震工学、維持管理工学、地盤工学の分野を中心に、各分野の実験や解析等の実践的な学習を通じて課題解決に向けたアプローチを学ぶ系統
「水環境・防災系」：大気・陸水・海洋での自然現象を理解し、水環境や防災に関する科学技術を担う高度専門技術者・研究者に求められる技術について、水工学の分野を中心に、大気・陸水・海洋の流体現象に関する実験や解析等の実践的な学習を通じて課題解決に向けたアプローチを学ぶ系統
「計画系」：人間活動と生態系サービスの相互の関係を分析・評価し、空間およびコミュニティを市民とともに計画・デザインする高度専門技術者・研究者に求められる技術について、土木計画学・交通工学の分野を中心に、社会科学や人文学の基礎知識、統計的手法やグループワークの技法等の実践的な学習を通じて課題解決に向けたアプローチを学ぶ系統
３年次進級時の各専門分野（系統）への配属に際しては、１、２年次までの総合的な学修状況（成績や取得単位数）のほか、各専門分野への理解や熱意なども考慮する。なお、上記の系統別のゼミナール科目はコア選択科目であり、それぞれ配属された系統のゼミナール科目を履修することを原則とするが、履修要件を満たしていれば追加で他の系統のゼミナール科目を履修することも可能である。
このほか、各学生が各自に合った専門分野（系統）を選択できるよう、１年次に「都市環境学概論1」「都市環境学概論2」を、２年次に「都市環境キャリアデザイン」を設定するなど、２年次終了までに都市環境分野の全体が俯瞰できる教育課程を編成している。