ディスカッションでパネリストを務めたのは、法学部４年の山田菜月さん（内定先・本田技研工業）、文学部４年の疋田（ひきた）茉衣さん（内定先・東京都）、経済学部４年の八森（はつもり）舞さん（内定先・アビームコンサルティング）の３人。就活をめぐるテーマ別に次のように説明、回答した。

【質問　就活の軸、就活で大切にしていたことは何ですか】

山田菜月さん　人々のワクワクに貢献できる仕事（に就くこと）です。一生懸命に取り組めたことのモチベーションを考えたとき、自分と周りの人にワクワクを届けられることがやりがい、喜びにつながっていました。自動車を通して、楽しい思い出や人との絆が深まるようにしていきたいという思いがあります。

疋田茉衣さん　一度入った組織で長く勤めたいと思っていました。平均勤続年数の長い企業や業界です。私は「絶対にこれがやりたい」ということはなく、「いろいろなことをしたい」「幅広い業務に携われる仕事がいい」と思っていました。

八森舞さん　将来はサラリーマンを辞めて自営をするという夢があるので、若手のうちからバリバリ働き、力をつけないとだめだと思っていました。できれば年功序列でなく、実力で生きていけるようなところがいいなと思い、そこは大切にしていました。

【質問　メンタルの維持や気分転換はどうしていましたか】

山田さん　気分転換していても、就活を思いだしてブルーになるということがありました。自信をつけようと思って、キャリアセンターなど頼れるものは全部頼って対策をして、自分の中に自信を積み重ねて不安と向き合っていました。

疋田さん　勉強が苦手で1次試験に通るかが不安でした。「私は公務員に向いている」「私ほど向いている人はいない」と自己暗示をかけました。どうしてもしんどいときは、勇気をもって一日休んで遊びに行きました。

八森さん　就活から離れる。就活の話題だけで疲れるので、違う話をする、普通に楽しむことをしました。サマーインターンに落ちて辛かったときは、「落とす企業が悪い。私は悪くない」という気持ちでやっていました。

【質問　就活前までにやっておいた方がよいことは何ですか】

山田さん　学生時代に「何を」「なぜ「どのように」続けられたかという部分、その中でどう自分らしさを出したのかという「what」「why」「how」を（会社側に）重視されていたと思います。自分の中で目的意識をもって主体的に取り組んだというエピソードを作っておくと大きな武器になるでしょう。

疋田さん　「ガクチカ」を書くためにいろいろなことをやってほしい。強い思いを持って何かに取り組むと書きやすいと思います。公務員は、これまでに勉強してきたことを面接カードに書く必要があるので、学業もしっかりやってほしいです。

八森さん　学生時代を全力で楽しむ、打ち込むことです。「ガクチカ」を自信をもって書けるくらい楽しんだり、打ち込んできたりしたことがあったら、すらすらと書けます。それを意識しないで過ごすと、苦労します。こういうことに力を入れたと語れるエピソードを作ってほしいと思います。

セミナーの結びには、進行役を務めたキャリアセンター職員が、「ガクチカは学生時代の成果を書くと勘違いする人がいますけれど、（チームの中で）自分がどのようにふるまって、どう成長したかが大事です。就活のためと思うと重いかもしれないけれど、せっかくの大学生活を楽しんでほしい」とメッセージを送った。