論文中には、進学すること、法律を学ぶことなどに対する佐々木さん自身の真摯な思いが表れた言葉や表現がいくつもある。

コロナ禍の中で過ごした高校３年の受験の時期、部活動の最後の大会も中止になり、虚無感の中で受験勉強をしていた。中学を不登校となり、高校受験を控えて家にこもりがちな妹のことも心配で、両親を含めた家族の心は不安定だった。

唯一の救いは「自由」を思い描いていた大学に、あと数カ月で入学できるだろうということ。第１志望ではなかった中央大学に進学すると決めた2021年春、自らの意思で浪人の道を選ばなかった当時の胸の内を次のように記している。

《不安を抱えた家族に対して、私は前を向いていることを示したいと思ったのです。都合の悪いことの責任をコロナに全て持たせるのは、正しくないと考えます。（中略）私にとっての困難は、自分と家族の状況について心の平穏が保てなかったことです》

大学で法律を学びたいと思った理由の根底には、「正しい道を歩んでいきたい」という中学時代からの熱い思いがあった。「正しいことに対する“執着”から、正しいことと、正しくないことの線引きを学びたいと思っていたんです」。当時から憲法に関する本を読むなどしていたという。

論文は、高校時代から力を入れて学んでいた英語に関する記述へと続く。法学部の「やる気応援奨学金」制度を活用して夏休みに４週間のオンライン留学をした経験から、秋学期の英語の学修により前向きに取り組めるようになり、先輩との会話の中で、「スクールロイヤー」という言葉を知ったという。

妹が家にこもりがちになった理由はわからないままだが、佐々木さんはいじめや不登校について強く問題意識を持つようになっていた。そして、スクールロイヤーについて先輩から話を聞き、インターネットで調べたりするうちに、「将来、自分の中心にしたいことはこれだ」と確信を持つようになる。

スクールロイヤーになるのに、現状で教員免許は必要ではない。しかし、学校や生徒の問題を把握し、解決するには、生徒の心理状況や学校現場、教員についての深い理解、専門的な知見も必要だと考えており、教員免許の取得も目指している。そう決意した2021年12月から法曹の道を目指す学生の研究棟「炎の塔」入室に向けて勉強を始め、今年３月に入室試験に合格した。2022年度からは教職課程の科目も履修している。