【理工学部（他学部履修可）】グローバル・アントレプレナーシップ入門／演習の紹介

中央大学のグローバル・アントレプレナーシップ教育を牽引する理工学部 特任教授　藤井 真也　～ラテンアメリカを基盤とするスタートアップ・コンサルティング企業Hub BOGにて

　私が、母校である中央大学に戻る前は、民間企業で15年超、政府系機関で20年超ビジネスに携わり、その間に世界40ヵ国・地域を超えるスタートアップ・エコシステム（起業家が周辺環境と協調・共存しながら成長していく環境）を巡って参りましたが、社会人になってからゼロベースでこのようなマインドセットを養うことは遅きに失してしまいます。

　近年、デジタル社会が到来するにつれ、日本の競争力低下に歯止めがかからない状況下、グローバル目線を持ち、かつアントレプレナーシップを備えた人材は社会で高い期待をもって歓迎されるようになっています。
　しかしながら、全国（大学・大学院）のアントレプレナーシップ教育の受講者数は、 約３万人／300万人（１％）と、他の先進国（20～30％）に比べて著しく低い状況となっています。そこで文部科学省は、「我が国全体でアントレプレナーシップを備えた人材を育成するための土台作りをより一層進めることが必要不可欠である」との見解を打ち出し数々の政策を施行して参りました。その成果もあり、ここ数年日本でも、イノベーションの潮流を興し、新しい価値を生み出す思考・行動要素として、各教育機関でアントレプレナーシップのコースが設置されつつあるのは喜ばしいことです。
　そして、このような人材は、最適なエコシステム（自身の飛躍を支援してくれる環境）を求めて国境を越えて、世界の潮流に乗ることから、国際頭脳循環が巻き起こります。

　そこで、理工学部ではこのような潮流に乗れる人材を養成するために、グローバル×アントレプレナーシップ、双方を兼ね備えた人材を輩出するために2022年度から新カリキュラムを開始しました。

　前述のとおり、これから社会に出る学生の皆さんには、在学中に身に付けてほしいスキルです。そして、一緒に「グローバルを舞台に活躍する高度人材の輩出」を目指したいと思います。卒業後には、今後の社会において必要とされる人材となり、遅れている日本企業のグローバルにも貢献しましょう。

　一方で、国内においても少子高齢化社会が進行するため、社会基盤を維持するために政府は外国人労働者の受け入れ拡大に舵を切りました。いわば内なる国際化も進んでいきます。日本の外国人比率はわずか２％程度、それに比較して、イノベーションが勃興するシリコンバレーのそれは40％程度となっており、異文化コミュニケーションにより複眼的視座で物事を捉えることで新しいビジネスモデルが生まれます。春夏の長期休暇を活かし海外に飛び出し（別途、短期留学プログラムも準備しています）、授業で身に付けた基礎知識を、実践でチャレンジして欲しいと思います。また、外国人学生と共に、定められたプロジェクトを行うことで、様々なアイディア、意見が存在することを理解し、それらを共同で取り纏めていくgPBL（Global・Project・Based・Learning）を体験することも有益です。
　このように、何事にも積極的にチャレンジしていく方にはぜひ履修してもらいたいと思っています。当然のことながら、学生時代或いは卒業後に起業を考えている方も大歓迎することは言うまでもありません。

　さあ、みなさん、まずは授業をのぞいてみてください！
　できれば早い段階で基礎知識を身に付けてグローバルの潮流に乗りましょう。そこで出会う海外の学生たちはこのようなスキルを持っています。そして、社会が期待する人材となり、就職戦線を優位に乗り切りましょう。その先には、皆さんが希望する新しい未来が待っています。その扉を開けるのは自分自身です。授業でお会いできること期待しています。私は、全面的にサポートをします。