佐々木弘世ゼミ

食糧問題班

はじめに
第一章　食糧安全保障とは何か

第二章　各地域別調査
第一節　東アジア・東南アジア地域
第二節　中央アジア・南アジア地域
第三節　中東地域
第四節　中南米地域
第五節　アフリカ地域

おわりに

「開発途上地域における開発課題を理解する」　教育・ジェンダー班

（1）はじめに
（2）東アジア地域
（3）大洋州地域
（4）中央アジア地域
（5）南アジア地域
（6）アフリカ地域
（7）中東地域
（8）中南米地域
（9）おわりに

開発途上地域における開発課題の現状と課題　～感染症問題～

1.初めに
2.中南米地域
3.中央アジア・南アジア地域
4.中東地域
5.東アジア・東南アジア地域
6.アフリカ地域
7.最後に

開発途上地域における開発課題と現場　～ガバナンスと民間セクター開発に関して～

はじめに
Ⅰ. ガバナンスとは
Ⅱ.　民間セクターについて
Ⅲ.　東南アジア
Ⅳ.　中東地域
Ⅴ.　南アフリカ
Ⅵ.　アフリカ地域

終わりに

開発途上地域における農業の開発課題の現状と課題　農林水産業班

1 はじめに
2 中東地域と特にサウジアラビアの農業
3 東アジア地域・大洋州地域と特にマレーシアの農業
4 南米と特にブラジルの農業
5 南・中央アジア地域と特にバングラデシュの農業
6 アフリカ地域と特にケニアの農業

第1部　開発途上国における市民参加型コミュニティ開発の充実　-コミュニティファシリテーターを仲介とした地方政府と地域住民の関係性強化ｰ

序論
本論

1.インドネシア共和国の概況
1-1.一般事情
1-2.実態調査対象のスラウェシ島マカッサル

2.インドネシアにおける地方分権化の動き
2-1.中央集権化と地方分権化の二つの試み
2-2.開発独裁を推進したスハルトの存在
2-3.地方分権化の主な特色

3.市民参加型コミュニティ開発に関する先行事例の分析
3-1.事例①―スラウェシ島
3-2.事例②―ボリビア多民族国チュキサカ県スクレ市周辺
3-3.事例③―ケニア共和国、タンザニア連合共和国
3-4.市民参加型コミュニティ開発における課題

4.解決策
4-1.コミュニティファシリテーター
4-2.コミュニティファシリテーターの育成事業
4-3.コミュニティファシリテーターの活用事例

5.タカラール・モデルの展開
5-1.展開時の懸念事項
5-2.事例―タイ王国バンコク、ボリビア多民族国チュキサカ県スクレ市周辺

6.結論
7.参考資料
8.参考文献

第2部　インドネシアの鉄道事業

1.インドネシア基礎情報
2.インドネシア鉄道の現状

3.研究背景
3-1.安全性、省エネルギー性
3-2.車による経済損失
3-3.経済開発加速化、拡大マスタープラン（MP3EI）
3-4.鉄道がもたらす好影響
3-5.鉄道の普及要素
3-6.歴史的背景
3-7.学問的背景

4.仮説
4-1.現状の把握
4-2.PT KAI 最終学歴別社員構成
4-3.ハサヌディン大学訪問
4-4.C-BEST Project
4-5.C-BEST Project　実験設備
4-6.理系大学の高等教育と鉄道分野の人材育成

5.プロジェクト提案
5-1.プロジェクト立案背景
5-2.プロジェクト内容
5-3.派遣の流れ
5-4.問題点
5-5.5-4の問題点に対する解決策

6.まとめ
7.参考文献

第3部　企業の介入による一村一品運動の可能性　-KEY COFFEEの事例から-

1.研究背景

2.先行研究
2-1.インドネシアとは
2-2.南スラウェシ州とは
2-3.参加型開発について
2-4.一村一品運動について

3.現地調査 -トラジャ事業-
4.追加調査 -生活の木によるシアバター事業-
5.一村一品運動における提言
6.今後の展望・方向性
7.まとめ
8.参考文献

第4部　社会保障から見るインドネシア　-日本との比較から-

1.研究背景
1-1.発展著しいインドネシア
1-2.インドネシアの人口分布
1-3.日本とインドネシアの関係

2.インドネシアの社会保障制度の現状
2-1.JKNの問題点

3.まとめ
4.参考文献

1. はじめに
2. 多文化共生とは
3. 移民とは
4. なぜ日系移民は生まれたか

5. ハワイ期からアメリカ本土期へ
5-1 日系移民の始期としてのハワイ移民
5-2 アメリカ本土へ渡った移民
5-3 第二次世界大戦の終焉と受け入れ態勢

6. ブラジル期（中南米期）
6-1 ブラジル移住のはじまり
6-2 日本人移民の最大受入れ国となるブラジル
6-3 日本人排斥の動き

7. 満州期
7-1 満州移民の始まり
7-2 満州での生活
7-3 満州の終焉

8. 太平洋戦争前後のブラジル
8-1 太平洋戦争前後のブラジル日系移民とパラグアイ日系移民の幕開け
8-2 ブラジル日系移民の再生・戦後
8-3 親類を頼り渡航した移民達
8-4 日系人コミュニティの形成と文化的再生産・現地社会への適応

9. 日本へのUターン移民
9-1 日系ブラジル移民
9-2 プッシュ・ファクター
9-3 プル・ファクター
9-4 現状

10. 労働面における実態
10-1 M工業の例
10-2 役職の違い
10-3 労働条件
10-4 就労状況
10-5 待遇改善のためには
10-6 まとめ

11. 教育面における実態
11-1 児童への教育の実態及び問題点
11-2 成人への教育の実態及び問題点
11-3 まとめ

12. 移民政策における海外の事例①
12-1 アジアで急成長のシンガポール
12-2 外国人労働者の受け入れ
12-3 受け入れと調整
12-4 3種類の滞在査証
12-5 受け入れからの好影響と問題

13. 移民政策における海外の事例②
13-1 序論
13-2 市民化講習会
13-3 オランダ語講習
13-4 社会化講習
13-5 職業に関する一般講習
13-6 問題点

14. まとめ
参考資料
参考文献

Ⅰ. はじめに

1. 設定理由
2. 基本情報

Ⅱ. 軍政の歴史

1. 軍政以前のミャンマーの歩み
2. 軍事クーデターとビルマ式社会主義確立
3. 1988年の民主化運動
4. 軍事政権の成立と1990年の総選挙
5. 20年ぶりの総選挙とテインセイン大統領の就任

Ⅲ. 民主化が必要な理由

1. 人権
（1） 基本的人権の侵害
（2） 文化的権利の侵害
（3） 政治的権利の侵害
（4） 経済的権利の侵害

2. 経済発展
（1） 経済制裁
（2） ASEAN統合

Ⅳ. 民主化を進めるにあたっての改善点

1. 民主的な憲法作り
（1） はじめに
（2） 国家体制
（3） 憲法廷の役割
（4） 具体的事例
（5） 最後に

2. 司法制度改革
（1） はじめに
（2） 刑法典の特徴
（3） 問題点
（4） 最後に

3. 自由で公正な選挙制度
（1） 選挙制度支援
（2） 選挙運営及び管理体制
（3） 選挙監視
（4） 有権者教育

4. 地方政府の開発
（1） 地方政府における基本法の整備支援
（2） 地方政府の制度能力の構築
（3） 市民による貢献拡大

5. 市民教育
6. メディアの強化

Ⅴ. 考察・提言

1. 日本とミャンマーの友好関係
2. 民主化支援の在り方―キャパシティ・ディベロップメント―
3. 日本の支援の在り方―欧米の民主化支援との対比から―
4. 日本の今後のミャンマー支援に対する提言

5. 具体的方策
（1） 人材育成
（2） 市民教育