高大接続教育の一環として「経済学部入学前特別教育プログラム」を新たに実施
―経済学部に進学予定の全附属校生が参加―

【２章より】（和田光平先生）
「ある地域の少子化や高齢化、人口減少を解消するために、１）出生を増やす、 ２）結婚を増やす、３）人口の流入を増やすか流出を減らすためには、どのような政策が考えられますか？また、すでに進行中の高齢化や人口減少に対応するために、４）増加する高齢者を活用する、５）少ない人口でも地域社会や地域経済を活性化するためには、どのような政策が考えられますか？
１）～５）の政策目標のうち、複数の政策目標に対してでも、 １つだけを深く研究してもよいでしょう。
なお、予算にはもちろん限りがあります。また、出産や結婚、住所の選択は 個人の完全な自由ですので、強制的な政策はできません。」

【４章より】（佐藤拓也先生）
「１）現金と預金を合わせたお金をまとめてマネーストックと呼びますが、1990 年代からあまり増えていません。このことを、日本銀行のグラフで確認してみよう。
２）なぜ、１）のようにお金があまり増えていないのか。また、日本銀行券をどんどん印刷して発行すれば景気がよくなるのかどうか。これらの点について、グループの考えをまとめて発表してください。」

【５章より】（武田勝先生）
「希望する誰もが大学で学べるように、学費を無償化すべきだとの議論があり、その財源として、「教育国債」が考えられています。
１）希望する誰もが大学で学べるように、大学の学費を無償化すべきですか。
２）その財源として、「教育国債」、つまり、教育無償化のために、借金することは望ましいですか。
これらの点について、グループの考えをまとめて発表してください。」

【７章より】（江川章先生）
「日本農業では高齢化に伴う離農が進み，中山間地域（平野の外縁部から山間地までの生産条件が悪い地域）を中心に農業の担い手不足が深刻化しています。 そこで、１）なぜ、農業の担い手不足が深刻になったのかを明らかにし、そのうえで、２）どのような対策をすれば若い農業者を確保・育成できるのかを考えましょう。」